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青羊区两小学成功试点岗位薪酬改革,下月起将在泡桐树小学(西区)等4校推广
中小学教师按需设岗、竞聘上岗,老师们将不再有城乡之别,不再只看工作年限、职称级别高低,而是按所在岗位获取薪酬。记者昨日从青羊区教育局获悉,根据去年底教育部和人事部的义务教育阶段教师人事制度改革政策,青羊区教育局率先在区内的红碾小学、实验小学花园分校试点岗位薪酬已获成功,近期将在区内进一步推开。
成都市教育局人事处处长王志成表示,今年底,成都其他区(市)县也将结合地区特点全面铺开岗位薪酬改革。
关键词1:竞聘上岗
全校31名老师竞争108岗
2007年10月29日,成都市红碾小学校长姚敏接到了青羊区教育局关于学校试点教师“岗位薪酬”改革的任务。姚敏回忆说,红碾小学与实验小学花园分校试点“岗位薪酬”的改革在全国都是领先的,在制定方案中,教育部官员也多次来人、来电进行指导。
在改革方案中,红碾小学按需求设计了108个岗位,包括技术岗、服务岗和领导岗等多种类型。每个岗位都有对应的职责、薪酬以及详细的考评体系。以德育主任一职为例,以前这一人要兼顾少先队活动、学校的艺体卫等建设以及学生和教师的心理健康教育,而现在则被划分为5个岗位,可由不同的人来负责。
今年3月7日,全校31位老师,各扬所长,从108个岗位中选出自己对味的岗位进行竞聘。为避免一些老师担任岗位太多,学校要求,原则上一周工作量不低于18课时,不高于35课时。
“岗位薪酬打破了教师被动接受岗位安排的格局。”姚敏说,学校一名叫李强的体育老师,干劲特别足,一个月前,他共竞聘了4个岗位,包括每周20节课程,组织学生的两操、体育训练、体育活动,另外还竞聘上了一个班的班主任岗,比以前的工作量大多了。
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