青羊区两小学成功试点岗位薪酬改革，下月起将在泡桐树小学（西区）等4校推广

    中小学教师按需设岗、竞聘上岗，老师们将不再有城乡之别，不再只看工作年限、职称级别高低，而是按所在岗位获取薪酬。记者昨日从青羊区教育局获悉，根据去年底教育部和人事部的义务教育阶段教师人事制度改革政策，青羊区教育局率先在区内的红碾小学、实验小学花园分校试点岗位薪酬已获成功，近期将在区内进一步推开。

    成都市教育局人事处处长王志成表示，今年底，成都其他区（市）县也将结合地区特点全面铺开岗位薪酬改革。

    关键词1：竞聘上岗

    全校31名老师竞争108岗

    2007年10月29日，成都市红碾小学校长姚敏接到了青羊区教育局关于学校试点教师“岗位薪酬”改革的任务。姚敏回忆说，红碾小学与实验小学花园分校试点“岗位薪酬”的改革在全国都是领先的，在制定方案中，教育部官员也多次来人、来电进行指导。

    在改革方案中，红碾小学按需求设计了108个岗位，包括技术岗、服务岗和领导岗等多种类型。每个岗位都有对应的职责、薪酬以及详细的考评体系。以德育主任一职为例，以前这一人要兼顾少先队活动、学校的艺体卫等建设以及学生和教师的心理健康教育，而现在则被划分为5个岗位，可由不同的人来负责。

    今年3月7日，全校31位老师，各扬所长，从108个岗位中选出自己对味的岗位进行竞聘。为避免一些老师担任岗位太多，学校要求，原则上一周工作量不低于18课时，不高于35课时。

    “岗位薪酬打破了教师被动接受岗位安排的格局。”姚敏说，学校一名叫李强的体育老师，干劲特别足，一个月前，他共竞聘了4个岗位，包括每周20节课程，组织学生的两操、体育训练、体育活动，另外还竞聘上了一个班的班主任岗，比以前的工作量大多了。