“几千元钱买来的教材70多元钱就卖掉了，好可惜！”昨日，四川师范大学已毕业尚未离校的林同学望着大学四年的书籍，很是心疼。他向记者提议，能不能在高校设立一个旧教材回收站，让这些教材循环利用？据记者了解，早在2005年，成都市青羊区教育局就在10所郊区学校率先试点推行教材循环使用制度，7000多名学生因此用上了循环使用的免费教材。如今，两年过去了，这一制度实施得如何？这一制度在高校是否同样适用？昨日下午，记者来到四川第一个实行教材循环使用的学校——青羊区红碾小学，帮林同学做了番打探。

    本报

    小学

    鼓励捐书 班级认养柚子树

    得知记者的来意，青羊区红碾小学的姚校长带着记者一边挨个参观教室，一边介绍该校是如何实行这一制度的。

    2004年11月，学校的课题组在讨论关于如何提高和规范学生行为习惯的课题时，提出通过一系列活动来增强学生爱护书本和公共财产的意识，“有老师就提到教材循环使用，我们一合计，觉得可以在学校里试行。”姚校长介绍，随后，学校召集了每个班级的学生干部和家长委员会的代表一起开会讨论这一制度的可行性。经过大家商量后，学校决定由上一级的学生自愿捐出教科书给下一级的学生使用，并在2005年3月开学的时候开始试行。

    姚校长称，刚开始试行的时候，孩子们捐书的不是很多。为了鼓励孩子积极捐书，学校动了不少脑筋。“学校有一大片柚子林，每年都要结好多柚子，深得孩子们的喜爱”，姚校长说，学校就以班级为单位，实行捐书积分，积一定分就换一颗星，积了一定数量的星就可以认养一棵柚子树，“没想到这一招还真管用，为了认养一棵柚子树，体验收获的乐趣，好多孩子都把书捐出来了。”2005年3月，教材循环使用制度在红碾小学顺利得到实施，学生们都使用上一级学长们留下来的教材。

    循环使用 增强孩子责任感

    姚校长介绍，2005年下半年，学校给每个教室配备了专门用来放循环教材的书柜和给书消毒的机器，每月定时定人给教材消毒。一个年级只准备一套教材，几个班级轮流使用。“比如上美术课，学生就到美术室来，课前由学习委员分发教材，上完后再将书收齐放回书柜，下一个班级又可以使用。”姚校长说，如果课后还想看，学生可以到图书室借阅。不过，像语文、数学、外语这些使用频率比较高的主科教材，一学期结束后才归还。学校鼓励学生在笔记本上做笔记，尽量不要在教科书上写写画画，让书本保持干净整洁。

    在姚校长看来，教材循环使用，不仅能增强孩子的环保意识，更重要的是让孩子从小就有一种责任感。据了解，学校最初还跟孩子们签订了承诺书，在使用循环教材时，要孩子爱惜书本，“要让孩子们体会到自己肩负着爱护、传承这些教材的使命。”

    为此，学校还特制了一个不干胶表格贴在每本书的封面上，每个使用过这本书的孩子都要在表格里写下自己的名字，“每个孩子都知道，写下名字后一旦书有了破损，后面使用这本书的同学就会知道是谁弄坏的，孩子们就更加爱惜书本了。”姚校长认为，推行教材循环使用制度以来，学生的责任感都增强了，并且更加爱惜公共财物。

    不愿归还 学生可认购旧书

    不过，也有一些孩子的家长表示：“我家一年并不缺这150元钱，为什么要跟其他小朋友打伙用一本书？”但是在实施教材循环使用的过程中，家长们确确实实感受到了孩子的变化，孩子责任感增强了，最重要的是，孩子们的书包变轻了。以往一天有多少堂课，孩子们的书包里就有多少本教材，而现在，孩子们的书包里只有2本~3本使用频率较高的主科教材。

    姚校长说，一学期下来，有些孩子舍不得再将书还回来，除了书上有他人们做的笔记外，还想将书保存下来，作为童年读书时代的回忆。针对这种情况，学校决定：对循环使用的教材，学生可以自愿认购，一旦认购了，学校就自动购买新书进行补充。

    推广

    政府出资 4.5万中小学生受益

    红碾小学这一既环保又节约的制度很快引起强烈反响，青羊区教育局决定将这一制度在全区推广。据青羊区教育局党办团委副书记赵子俊介绍，2005年9月1日，全区的中小学都开始正式使用循环教材。免费教科书全部由政府拨专款统一采购，并纳入循环使用体系。全区的3.5万名小学生，每人每学年免交150元课本费，1万名初中生每人每学年免交310元课本费，全区中小学受益学生达到4.5万人。

　　高校

    教材当废纸卖 大学生叹可惜

    红碾小学的教材循环使用让林同学连连称赞，“要是大学里也有这样的制度就好了！”林同学告诉记者，他本想把专业书和资料带回老家去，但数量实在太多，邮寄又很费钱。最后，没办法的他只好把书以5毛钱一斤的价格卖给了废品收购站。结果花了近2000元钱买的专业书籍只卖了70多元钱。“实在太可惜了！太浪费了！”

    记者在旧书市场看到，这里出售的书籍，很多都是学校使用的教材，价格从0.5元至10元不等。一名大二学生挑选了一本英语字典和两本考研参考书，一共才花25元，如果买新的则需要120元。“如果让我们自行购书的话，就可以省下一笔不小的书本费用。”四川师范大学的贫困生小黄说。

    借鉴

    发达国家教材 平均使用5年~10年

    有报道称，发达国家教材的平均使用寿命为5年~10年，而我国教材目前的使用寿命只有半年。按全国有2.2亿在校学生、平均每年用掉教材30亿册、每本15元来计算，教材循环使用一年可节约450亿元，如果能将教材循环使用5年，就可节约2250亿元！

    目前，四川各大高校的教材都由学校订购，教材很多是按照原价出售。究竟高校能否复制或借鉴这种教材循环使用的模式？高校是否有让学生自主购书的打算？请继续关注本报的报道。（完）（记者 刘昕）