中共中央、国务院日前发布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(下称《意见》)，要求学生每天锻炼1小时。然而，《市场报》记者在福建采访时发现，受“学生锻炼意识差，学校运动场所小、师资配备少”等限制，这一要求目前在福建尚难施行。

    现状：“胖墩”5年翻一番

    10岁的李明浩是福州某重点小学三年级学生，别看他只有1.5米，体重却达到了53公斤，同学们给他取了个“胖墩”的绰号，这让李明浩深感不悦。

    其实，在许多学校，像李明浩这样的例子并不在少数。《市场报》记者了解到，从1985年开始，我国进行了4次全国青少年体质健康调查，结果显示，最近20年，青少年体能素质在持续下降，其中包括学生的肺活量、速度、力量等都在持续下降，肥胖率比5年前增长了1倍；眼睛近视的比例更不容乐观，初中生接近60%，高中生达到76%，大学生甚至高达83%，换言之，现在的10名大学生中，竟找不到两个视力良好的人！

    调查：全班学生只有9名爱锻炼

    学校体育锻炼时间安排得少，除与学生学习紧张有关外，还与学生锻炼意识差密不可分。《市场报》记者了解到，福州仓山某小学一班主任曾对全班43位学生进行调查，结果发现仅有9名学生在课后有锻炼习惯，其他学生只会在有机会的时候才参与课后锻炼，有的孩子甚至拒绝课后锻炼。

    福州一中学体育老师对此表示认同。“每天放学后，学校都腾出1个小时的时间，让学生参加自由活动，让人失望的是，全校3000多名学生，只有300多名‘老面孔’参加锻炼。”

    症结：三大因素阻碍政策实施

    家长的反对和学生锻炼意识薄弱是阻碍政策实施的首要因素。记者发现，不少家长对“每天锻炼1小时”茫然不知，一些家长甚至明确反对。“现在学生压力太大了。我的孩子今年考高中，如果每天锻炼1小时，1年就要‘浪费’300多个小时，这些时间还是用在学习上比较好。”在福州一重点中学校门外，几位前来接孩子的家长这样告诉《市场报》记者。对此，几名学生表示赞同。

    而在多数学校看来，“每天锻炼一小时”根本就是一个不可能完成的任务。“我们没有条件实施这个计划，虽然我们也想让学生在课余时间锻炼身体，但是全校1000多人，如果挤在这个由两个篮球场组成的‘操场’上，根本就没法锻炼。”福州鼓楼区某小学副校长李老师向《市场报》记者分析说，运动场所的狭窄和运动器材的缺乏也导致了政策的实施困难重重。“在福州市现有的小学中，有条件让学生锻炼的不超过10所。”

    师资配备缺乏和课时安排少是阻碍该项政策实施的又一因素。记者了解到，在福州，多数中、小学每周只开设2节体育课。有些学校即使开了体育课，由于没有专业老师和运动器材等原因，上体育课也仅仅是让学生做游戏。

    出路：福建酝酿体育中考方案

    对运动场所狭窄和运动器材缺乏问题，教育界人士呼吁，社会应该给学生提供宽松的锻炼环境，比如社区内配置运动器械、场所，一些公共体育场所也要向学生免费或优惠开放。

    福建省教育厅相关负责人在接受《市场报》记者电话采访时说，为保证政策的实施，福建省教育厅从今年4月至6月底在全省中小学校中开展体育卫生工作的调研。此举是为了了解初中毕业生升学考试和贯彻学生体质健康标准的情况，分析影响初中毕业生升考体育工作和学生体质健康的原因，并提出相应的干预措施和恢复初中毕业生升学考体育的方案。(俞凤琼 徐志南）