据9月7日《南方日报》报道，时代的变迁必然让老师的职业、事业、生活有了新的自我审视和评价标准。为此，《深圳观察》在教师节前夕，联合深圳新闻网，以及实验中学、南头中学、园岭小学、竹园小学、梧桐小学等学校，有针对性的制作了“学生篇”、“教师篇”和“社会篇”3份问卷调查，并回收到2500多份有效问卷进行数据
统计，希望从各个侧面对老师的生存状况进行全景扫描。

    教师生存状态到底咋样？阅后这份深圳的“教师生存状况全景扫描”，喜中有忧。在学生心目中，你最喜欢什么类型的老师？你最不喜欢的老师是哪种？你认为好老师最应具备的素质是哪类？你觉得身边符合你要求的老师有多少？问卷的结果让人喜中有忧。教师的“自我评价”中这样的提问：现在喜欢自己从事的职业吗？喜欢，是这辈子追求的事业56.41％；一般，就是一份普通工作，有些麻木了36.75％；不喜欢，有些时候甚至让人厌倦6.84％。又是一个喜中有忧的结果。“社会篇”里更是有赞扬声、质疑声、理性声、无奈声。

    有谁能系统而全面地了解教师生存状态呢？民众只能从自身的感受和新闻报道中主观甚至片面地认识和理解。3月31日，江苏省常州市一位五十多岁的小学女教师殷雪梅用身躯护住自己的学生，从“虎口”夺下了六七位小朋友的生命。6月11日，甘肃省甘谷县渭阳乡小王家村23岁的教师王军杰，为挽救本村一村民的生命，奋不顾身地跳进了1米多深的化粪池，不幸献出了自己的生命……英雄的教师感动了整个社会，人们向他们见义勇力的精神致敬。可也有少数不争气的教师，干着违法乱纪的事，尤其是令人法指的教师强奸学生多次发生。这些教师中的败类让教师形象在民众心中大打折扣。此外，一些学校的乱收费以及教育成本的过高也让教师背上了“黑窝”。

    我们需要“教师生存状态大调查”，从不同的视觉来看待教师，无论其结果是喜是忧，无论是什么声音。全国人民需要从“教师生存状态大调查”中更多更全面地了解教师，教师从“教师生存状态大调查”出现自己的优劣长短，教育主管部门从“教师生存状态大调查”中发现教育体制的利弊。正值教育节来临之际，搞一个全国性的教师生存状态大调查，既能激发大家的尊师重教热情，又能给教师生存状况摸摸底，岂不两全其美？！